Un groupe motivé à comprendre les besoins du cerveau vieillissant
Grâce à des technologies d’imagerie avancées, nous pouvons observer comment le cerveau utilise ses carburants – le sucre (glucose) et les cétones – et comprendre leur rôle sur la mémoire, la pensée et la santé du cerveau.
Des tests réalisés sur papier ou sur tablette permettent d’évaluer la mémoire ainsi que d’autres fonctions du cerveau, comme l’attention ou l’orientation.
Pour soutenir la santé du cerveau, plusieurs pistes sont étudiées : suppléments cétogènes, activité physique et certaines diètes. Notre but est de compenser les besoins énergétiques du corps et du cerveau lors du vieillissement ou dans d’autres situations.
Pour bien fonctionner, le cerveau a besoin de beaucoup d’énergie. Avec l’âge, il utilise moins efficacement son principal carburant, le sucre (glucose), ce qui peut contribuer aux problèmes de mémoire – un phénomène encore plus marqué dans la maladie d’Alzheimer.
Comme une voiture hybride, le cerveau peut cependant se tourner vers un carburant alternatif : les cétones, produites à partir des graisses. Notre équipe explore différentes stratégies pour combler ce déficit énergétique et soutenir la santé cognitive, dans l’objectif de prévenir ou d’améliorer les troubles de mémoire.
D’autres organes, comme le cœur et les reins, utilisent aussi le glucose et les cétones. C’est pourquoi nous étudions, avec nos collaborateurs, comment cette approche pourrait également bénéficier à d’autres conditions de santé, comme les maladies psychiatriques, cardiaques ou rénales.
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À la recherche d'un carburant alternatif pour le cerveau
Les études cliniques, ou la recherche clinique, évaluent de nouvelles stratégies pour identifier, prévenir, traiter ou gérer les maladies dans le but d’améliorer la santé des personnes. Une étude clinique est une recherche à laquelle vous acceptez librement de participer. Il peut y avoir des traitements ou des interventions proposés, mais ce n’est pas toujours le cas. Sans la participation volontaire des personnes, les études ne peuvent pas exister.
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